ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | PDF
Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων - socialpolicy.gr
Η Διενέργεια Ψυχομετρικής Αξιολόγησης Για Την Ειδική Μαθησιακή Διαταραχή Μαθηματικών | PDF
ΒΟΛΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές παρεμβάσεις Σωτηρία Τζιβινίκου - Flip eBook Pages 51-100 | AnyFlip
PDF) Η Ανιχνευτική Δοκιμασία Μαθηματικής Επίδοσης (ΑΔΜΕ) για Μαθητές του Δημοτικού
Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές δυσκολίες – Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης
ΑΤΥΠΗ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-1 | PDF
Mathpro Education - MathPro Test
Τομέας Ειδικό Παιδαγωγικό - Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου
δυσαριθμησια | PDF
523 ΕΡΓΑΣΙΑ | PDF
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΒΟΛΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές δυσκολίες – Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης
ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ - Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου
ΒΟΛΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
ΒΟΛΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
Learning difficulties by fsiggel - Issuu
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά, Για μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης - Δημήτρης Αργύρης | Skroutz Βιβλία
ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | PDF
Μαθησιακές Δυσκολίες - Παγώνη Ηλέκτρα
Ανάπτυξη ενός ηλεκτρονικού εργαλείου αξιολόγησης των δυσκολιών στα μαθηματικά για παιδιά σχολικής ηλικίας
![PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek]](https://i1.rgstatic.net/publication/256195850_Anastasiou_D_2005_Thoughts_on_the_history_of_the_field_of_Learning_Disabilities_Contemporary_Education_Synchrone_Ekpaideuse_140_155-172_in_Greek/links/02e7e52d2bbd902ae6000000/largepreview.png "PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek]")
PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek]
